一、个人信息
姓名：金威
性别：女
职称：讲师
毕业院校：沈阳师范大学
学位：硕士
学科：英语教育
研究方向：教学法
教研室：大学英语第二教研室
电子邮箱：jinwei@dlu.edu.cn
二、个人简介
大连大学讲师，硕士。曾在加拿大布兰登大学访学。发表国内核心论文2篇，省级论文十余篇，参编著作2部。主持辽宁省人文社会科学卓越工程师专项基金1项，大连大学教改立项1项，校级优秀教改成果三等奖，本科教学设计二等奖，参加外研社“教学之星” 全国复赛特等奖、全国总决赛三等奖，先后获得英语学院优秀教师荣誉，英语学院“最美教师”称号，和英语学院“杰出教师”称号，多次指导学生参加全国大学生英语竞赛获得一、二、三等奖，先后两次获得英语学院优秀实习指导教师称号。
三、主讲课程
本科《新标准大学英语Ⅰ-Ⅳ》、《新核心学术英语2、3》、《大学英语视听说》《新视野大学英语Ⅰ-Ⅳ》、《英语口语与听力Ⅱ》
四、教育经历
2012.9——2014.7 沈阳师范大学 外国语言学及应用语言学 硕士
2001.9——2004.12 沈阳师范学院 英语教育 学士
五、工作经历
2006.9——至今 大连大学 英语学院 讲师
六、科研成果
A. 论文
1..运用任务型教学理论 探索设计网路阅读 沈阳师范学院学报 2005
2.“大学英语教学改革中的网络自主学习实践探索”《黑河学刊》2010.1 ISSN1009-3036
3.“任务型”教学法指导下的大学英语课堂设计” 《黑河学刊》2010.3
4.合作教学模式在大学英语分级教学中的应用研究 《大连大学学报》 2012.5 ISSN 1008-2395
5. 隐喻视角下的习语翻译观 《沈阳炮兵学院学报》2012.10 CN21-1419/E
6. 隐喻认知与隐喻翻译策略 《大连大学学报》2013.5 ISSN 1008-2395
7. 从《了不起的盖茨比》看“美国梦”的幻灭《辽宁师范大学学报》2013.10 ISSN 1000-1751
8.《JigsawⅡ教学法在大学英语合作学习中的实践研究》“考试周刊”2014年104期
9. 《莫迪凯里奇勒的《达迪·克拉维茨的学徒》写作手法及结构特点》高教学刊 2015.06 ISSN
2096-000x
10. 《紫色》及“同性恋”主题 <佳木斯职业学院> 2015.11 ISSN 2095-9052
11. “Tourist post-visit attitude towards products associated with the destination country” Journal of Destination Marketing& Management 201704
12. “基于跨校修读学分的大学英语混合式教学模式的探究”在《******************英语》2022.12
B. 著译作：
著作：英美文学史及经典作品选读（上下册）
C.教科研立项：
1．主持“基于跨校修读课程的《实用大学英语口语》”；省教育厅教改项目
2. 主持校教改立项“JigsawⅡ教学法在大学英语合作学习中的实践研究”；
3参与省教改项目“以《新闻英语视听说》为载体，以“跨校修读”为契机，训练学生“讲述中国”能力的实践研究 排名第三；
4. 参与省级教改立项“基于网络环境下的大学英语学习模式研究”；
5. 参与校级教改立项“大学英语视听说课程教学改革研究”；
6. 参与校教改立项“任务型英语教学中的小组合作学习教学模式研究”；
7. 参与校教改立项“交互式模式下大学英语跨文化课堂教学设计与实践”；
8. 参与辽宁省高等教育学会“十三五”外语教学改革专项课题“网络环境下辽宁省高校大学
生大学英语学习动机调控策略实证研究”；
9. 参与校重点教改课题立项“课程思政在跨文化教学中的应用”；
七、获奖情况
1. 2022年度英语学院优秀教师称号。
2. 2021-2022年度大连大学本科教学设计二等奖
3. 外研社“教学之星” 全国复赛特等奖范茗 邵晖 金威 丑远闻 秦雨 2021.6
4. 外研社“教学之星” 全国总决赛三等奖 范茗 邵晖 金威 丑远闻 秦雨 2021.8.6
5. 2020 年度英语学院最美教师称号
6. 2020年外研社“教学之星”大赛辽宁省赛区复赛二等奖
7. 2016年度大连大学教学成果三等奖
8. 2015—2016学年本科课堂教学质量认定良好
9. 2009-2010 年 获英语学院“杰出教师”称号。
10. 2007-2008年 获优秀实习指导教师。
11. 2006-2007年 获优秀实习指导教师
八、指导学生获奖：
1. 第二届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛 2022年辽宁赛区本科非英语专业组二等奖
2. 2019年全国大学生英语竞赛 二、三等奖及优秀奖 高校外语教学研究会
3. 2014年全国大学生英语竞赛 一等奖 高校外语教学研究会
