刘江简历

自然情况

姓 名：刘江   

职 称：教授

性 别：男  出生年月:1972.6

所在学科：外国语言文学 政治面貌：中国共产党员

硕士导师：是

联系电话：15542617263 

邮 箱：34468679@qq.com

教育背景：大连外国语大学学士、硕士，北京师范大学博士。

工作经历：英语专业教研室主任兼英语专业负责人（2014.3-2018.6），语言、认知与翻译研究中心主任（2018.6-）；大连市高校优秀共产党员，连大优秀青年骨干教师，4次年度考核优秀；北京语言大学博士后；美国得克萨斯奥斯汀分校访问学者。

主要研究领域：语言学、翻译。

主要所授课程：英语语言学基础1&2、普通语言学、认知语言学、对比语言学、应用语言学。

主要获奖

（1）现代汉语三大类实词多功能性的多维思考（主持人，辽宁省翻译学会2020年学术年会优秀翻译学术成果[著作]一等奖，辽宁省翻译学会，2020.10）

（2）《Complex Word汉译浅析：基于术语翻译得体性的视角》（主持人，辽宁省翻译学会2014年学术年会优秀翻译学术成果[论文]一等奖，辽宁省翻译学会，2014.6）

（3）范畴化理论研究转变的动因研究（主持人，2012年课题结项三等奖，大连市社会科学院，2012.12）

（4） “十二五普通高等教育本科国家级规划教材”(《语言学概论[第四版]》,副主编,中国人民大学出版社，2015.3）

（5）《论同声传译过程中语篇连贯：基于理想化认知模型分析》（第1参与人，辽宁省哲学社会科学奖(省政府奖)二等奖。2020.12）

（6）英语基础写作教学网（第4参与人；2013年辽宁省教育软件大赛三等奖，辽 宁省教育厅，2013.10）

科研项目

（1）汉字构形学导论（中华学术外译项目）（项目负责人，国家社科规划办，19WYYB010[2020.1-2022.10]，国家级）

（2）汉字构形学及相关汉字学科术语翻译研究（项目负责人，全国科学技术名词审定委员会，YB2020006[2020.11-2022.12]，部级）

（3）现代汉语三大类实词多功能性的反思：问题和对策（项目负责人，辽宁省社会科学界联合会，2019年度辽宁省经济社会发展研究课，2019lslktyl-022 [2019.11]）

（4）《普通语言学概论》（研究生重点建设课程）（项目负责人，大连大学研究生学院，[2016.3-]，0.5万）

（5）本科英语专业个性化培养体系构建:以大连大学英语专业建设为例（项目负责人，辽宁省高等教育学会，WYZD150169[2015.12-]）

（6）学习者因素对连大英语类专业本科生专业学习的影响及对策研究（项目负责人，大连大学教务处，[2018.11]，0.5万）

（7） 范畴化理论研究转变的动因研究（项目负责人，大连市社会科学院，2011DLSK025[2012.12]）

（8）从经典范畴化到梯度范畴化的动因研究（项目负责人；大连大学，博士启动[2011.5-2012.12]）

（9）梯度范畴化动因研究：基于词类多功能性的视角（项目负责人，大连大学，博士专项[2012.10-2015.10]）

（10）构式语法研究综论（项目负责人，北京语言大学，12YBB01[2013.5]）

（11）人体隐喻的机械术语翻译与策略研究（第2参与人，全国科学技术名词审定委员会，WT2020025[2020.11-2022.12]，部级）

（12）“双一流”背景下“大连高校学术名人录”建设构想研究－以数字化还原汪榕培先生成长之路为例（第1参与人，大连市社会科学界联合会，2018dlskyb167[2020.9]）

（13）辽宁省高校英语专业学生思辨能力现状与对策研究（第3参与人，辽宁省高等教育学会，WYJT201502123[2015.10]）

（14）汉语新型构式的语义认知研究：基于网络论坛和新闻标题语料的分析（第4参与人，教育部社会科学司，2017JXZ0012[2017.1]，10万）

（15）体验认知模型视角下翻译语篇理解程度对比研究：基于眼动和脑电系统数据分析（第1参与人，辽宁省教育厅，L07DYY015[2017.12]，1.5万）

（16）道歉言语行为的跨文化研究（第2参与人，2013年黑龙江省教育厅人文社科[面上]项目，12542088[2014.1-2015.9]，0.4万）

论文著作

（1）刘江. 国内外构式语法研究路径比较分析[M]. 上海：上海交通大学出版社，2020.（大连大学学术专著出版资助）

（2）刘江. 现代汉语三大类实词多功能性的多维思考[M]. 长春：吉林大学出版社，2019.（大连市政府学术专著出版资助）

（3）刘江、高巍. 语言学概论要义[M]. 北京：九州出版社，2017.

（4）岑运强、周士宏、刘江. 语言学概论（第四版）[M]. 北京：中国人民大学出版社，2015.（副主编）（十二五普通高等教育本科国家级规划教材，新编12世纪中国语言文学系列教材）

（5）岑运强、石艳华、方平、刘江. 交际语言学（第二版）[M]. 北京：中国人民大学出版社，2015.（副主编）（新编12世纪中国语言文学系列教材）

（6）门顺德、王太林、刘江、郑雪青、宋建华.新华字典（汉英双语版）[M]. 北京：商务印书馆，2013. （负责P, Q, R, S, T五个字母及相关附录）

（7）刘江、桑思民. 美国黑人诗歌研究[M]. 北京：世界图书出版公司，2013.

（8）刘江. 把握国情，放眼世界，搞好本科英语专业建设[J]. 当代外语研究，2018（6）.

（9） 刘江. 关于构式语法研究路径宏观综论的思考[J]. 大连大学学报，2018（4）.

（10）陈艳新、刘江. 梯度范畴化动因研究:基于词类多功能性的视角[J]. 东北师范大学学报（社会科学版），2014（5）.（CSSCI来源期刊）

（11）刘江、岑运强. 索绪尔语言学思想在当代的理论价值研究：基于当代理论语言学研究转向的视角[J]. 外语学刊, 2013(4). （CSSCI来源期刊）

（12）刘江. Complex Word汉译浅析：基于术语翻译得体性的视角[J]. 外语与外语教学,2013(4).（CSSCI来源期刊;CSSCI检索）

（13）刘江. 关于词类多功能性的思考[J]. 北华大学学报（社会科学版），2013（4）.

（14）刘江. 范畴化理论研究转变的动因分析：基于语言学史两线之争的视角[J]. 大连大学学报, 2013(4).

（15）刘江. 基于第11版《新华字典》相关修订的理论语言学思考[J]. 武陵学刊，2013（2）.（中国人文社科学报核心期刊）

（16）刘江. 从“too…to”用法看语法和用法关系[J]. 英语知识，2012（10）.

（17） 刘江. 传神达意在英译汉中的探讨—基于对同一图表三个中译本的对比分析[J]. 唐山学院学报，2012（2）.

（18）刘江. 理论语言学研究的架构和思路—兼评《语言学理论求索集》[J]. 大连大学学报, 2012(5).

（19）刘江. 《语言学史概要》三个版本的研究及其学术价值[J]. 武陵学刊，2011（4）.（中国人文社科学报核心期刊）