8月27日上午10:40-11:40，辽宁省教育厅专家组刘金鉴教授一行4人来到英语学院考察。专家听取了院长门顺德教授的汇报，在报告中，门院长向专家们介绍了英语学院的教学、科研、师资队伍以及专业建设的概况，阐述了学院的办学指导思想及特色，总结了已经取得的初步成效，展望了学院的未来发展规划。

汇报后，刘教授与在座的教师们亲切座谈，并对学院汇报提出了宝贵的建议。他建议门院长要调整汇报的总体思路，把大学英语教学作为汇报重点，并且要从大学英语教学模式改革的角度来谈。他指出，国家教育部的深化教学改革的突破口就是公共英语教学，要求各个高校切实提高公共英语教学质量，提高学生用外国语进行交流的能力。随着思路的调整，汇报的具体内容也要随之改变。对于二级学院来说，汇报时无须提及办学指导思想，二级学院的重点不是办学，而是如何实施教学的问题。关于

学院未来发展的展望，要围绕如何提高大连大学的公共英语教学，如何提高英语专业的办学质量等方面进行。他告诉在场的教师，国家专家组的关注点是如何加强专业建设、课程建设、教材建设、实践技能的提高、教学管理的规范、学风建设及教学质量监控等问题。学院在提供材料时，要注意起点不能定得太低。在向国家专家组汇报时，要尽量展示本院的优势、长处、特色以及在采取各种措施后的教学成效。二级学院应该进一步挖掘内部资源、凝练并提升相关特色。如果学院的亮点和闪光点不突出，就会显得平淡，教学效果、水平及质量就很难显现出来。

专家点评后，门院长介绍了我校已经开展的大学英语教学模式改革，以及我校在加强学生英语运用能力方面所采取的系列举措。我们为学生的英语实践创造了一切条件，举办各种不同层次的英语大赛，使学生能将课堂上学到的知识运用到语言实践之中，从实践之中又体会到学习的需要，从而再次产生学习的动力。学生通过第二课堂的参与，参加竞赛，取得了成功，树立了英语学习的自信心，从而激发参与的欲望，形成了良好的闭环效应：参与—>竞争—>成功—>自信—>再参与。这种模式已经初见成效，我校学生在全国各类大赛中已经榜上有名，学生信心倍增。在举办各类大赛时，我们的着眼点不是单纯地选拔出几个优秀的学生，而是要实现全员参与，在全校营造出良好的英语学习氛围。2004年，我们承办了第八届“外研社杯”英语辩论赛东北赛区比赛，并在校园网上进行现场直播，把比赛的全程录象刻录成光盘，我校代表队还在这次比赛中荣获东北赛区第二名的佳绩，全校学生备受鼓舞。在外教Gary Green的带领下，已经自发地建成英语辩论协会，每周三个晚上对会员进行免费的英语辩论协会，协会已形成了一定的规模。

英语学院现有一项教育部大学英语扩展项目，从2005级开始，在750名学生中开展了教学模式改革的试点工作，并将在2006级中全面展开。

刘教授还指出，我校可以结合大连这一开放型城市的特点，利用各种国际会议、贸易洽谈等一切可利用的社会资源，为人才培养提供有利条件。

座谈会后，专家参观了英语学院的教学办公室、行政办公室，对英语学院的评估材料的准备和归档工作赞许有加。专家还现场考察了教师的办公环境和条件，与教研室的教师亲切交谈，询问教师现在承担的教学任务量。

专家还参观了学校近年来投资兴建的Newclass数字化语音实验室，JVC多媒体语言实验室及松下语音室。在语言实验室里，英语教师向专家们演示了数字化语音实验室在英语教学中的应用，介绍了学生网上自主学习的管理，及如何在语音实验室里实现对全体大学英语学生的口语测试。

在参观多功能室时，我们向专家介绍了现有的网络服务器，多媒体制作室，英语学院网站及其下设的网络办公系统、英语学习子站、英语教学子站、英语电台及相关的网络资源。

英语学院

2006年8月27日